APP下载

智慧课堂环境下的学生能力培养探析

2019-10-21张保遗

大众科学·中旬 2019年10期
关键词:数学教师小学数学

张保遗

摘 要:数学广角是新课改之后新加入小学数学学习中的重要章节,通过数学广角可以有效的提高小学数学学习的趣味性、操作性与实用性,数学教师在教学中应在智慧课堂的环境下做好数学广角课程的设计工作,提高学生的数学学习综合素养。

关键词:数学广角;小学数学;数学教师

数学广角作为新课改后新加入的小学数学教学内容,是一个全新的、符合新课改要求的教学章节,这要求小学数学教师在数学广角教学中做好教学设计工作,结合当今崭新的智慧课堂环境实现素质教育目标。笔者以自己的教学实践为例,在下文中展开论述如何在智慧课堂环境下开展好小学数学广角教学。

一、设置小组,引导学生自主思考

自主思考、自主学习能力可以帮助学生更好的投入到小学数学学习之中,深化学生对数学知识的理解,是小学学生在数学学习过程中应该掌握的十分重要的学习能力。笔者认为,通过在数学广角教学中设置学生小组,并辅以智慧课堂策略的帮助能有效的引导学生在小组中对问题进行自主思考,提高自主学习能力。

在植树问题的数学广角中,为了培养学生的自主思考能力,笔者在班级中为学生设立了讨论小组,让学生针对数学广角中的涂色面积估算问题利用互联网进行调研分析并讨论交流。小学学生对互联网和同学交流解决问题的方式展现出了极高的参与积极性,在小组中积极的在互联网中寻找案例并结合教材问题进行思考。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

数学教师小学数学
浅析如何提高小学数学教师素养
小学数学教师如何才能提高课堂的趣味性
数学错题的自主管理与有效利用研究
建模思想在数学教学中的渗透研究
农村学校数学生活化教学探析
培养学生自主探究能力的策略研究
体验式学习在数学教学中的应用研究
培养数学意识发展思维能力的研究
职前数学教师实践性知识及其形成途径探析
高校数学教师个性化教学风格的形成