王先保

摘 要：随着新课标的不断推进，“学生发展”这一教育理念逐渐成为了基本需求，这一理念的关注点是学生的创造力与实践能力。拿初中化学来说，化学是一门以实验为基础的学科，理论与知识点都是从实验中发展而来的，尤其是开放性的化学问题，更是需要探究性的实验来支撑，学生需要的是一个发现问题、提出问题与解决问题的过程，在这一个过程中，学生的知识与实践能力都会得到提高，本文主要针对化学实验的探究性教学，进行简要的探讨。

关键词：九年级;化学实验;探究性教学

一、对科学探究性重要性的理解

从概念上说，科学探究是一种学习方法，同时也可以上升到课程这一层次，学生科学素养的培养是离不开科学探究的。在科学探究的过程中，人对科学知识会有一个认识与了解的过程，同时会对自然世界有更加深刻的见解，而进行科学探究的主要手段就是实验与观察。

化学作为自然科学的一部分，实验与观察在此学科中的成分还是比较高的，在人教版的化学教材中，实验几乎会在每个知识点处出现，这就需要初中学生重视探究性实验学习。在化学实验的探究性学习中，学生可以拓展思路，同时还可以锻炼动手能力，学生在观察到不同的化学现象后，会向更深处提出问题，慢慢地树立了自主学习精神，当然这一过程离不开老师的指导。

二、做好化学实验探究性教学的措施

2.1重视课堂演示实验，强化探究性实验教学