李璐

摘 要：奥尔夫教学法是当今幼儿音乐教育中应用普遍，专为儿童生理和心理能力设计的音乐教学的方式方法，它以拍手、做游戏、唱歌等活动方式，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童感受音乐的魅力。幼儿音乐启蒙对其一生的发展都是至关重要的，然而受幼儿身心发育限制，培养孩子的音乐感本身就有一定的难度，理论讲授不可行、孩子提不起兴趣的练习收效甚微。从钢琴教育本身来说，奥尔夫音乐教学法对于孩子打造良好基础至关重要。在国外，奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育启蒙中已得到了广泛的应用，此教育理念传到我国后，获得了广泛的认可。然而这一方法由于各种主客观条件的限制，在我国幼儿钢琴教育中并不是十分普及，如何在幼儿的钢琴启蒙教学中更好地运用这一理念，是笔者最为关注的问题。

关键词：奥尔夫;幼儿钢琴;应用研究

一、奥尔夫音乐教学法概念辨析

李妲娜、修海林、尹爱青联合撰写的《奥尔夫音乐教育思想与实践》一书中，主要介绍了奥尔夫教学法的概念，奥尔夫音乐教学方法是德国著名作曲家卡尔·奥尔夫创造的，是针对传统音乐教育过于死板，达不到预期教学效果，缺乏对孩子创造力培养等问题而提出的一种新的幼儿音乐教学方法，已成为现阶段儿童音乐教育领域普遍认同的先进教学方法之一。在钢琴教育中，运用奥尔夫音乐教学法有利于提升孩子的音乐素养，对打下良好的音乐基础大有裨益。……