马慧敏 薛柯祥 余鑫铭 刘照民

摘 要：近些年由于课外辅导班层出不穷，课外辅导市场的混乱，对于课堂教学及学生学习造成了一定的影响。本课题拟运用问卷调查、访谈、文献研究等方法对镇江市某中小学的学生与教师进行调查研究，全面分析课外辅导对教师及学生的影响，并对于课外辅导问题提出优化性治理建议。

关键词：课外辅导 课堂教学应对策略

一、问题提出

调查表明，世界各国参加课外辅导的学生越来越多，“辅导热”在中国更是已经成为一种普遍的教育现象。但家长对课外辅导褒贬不一，有的家长极度迷信课外辅导，有的家长认为孩子学习主要靠自身努力，拒绝给孩子报任何辅导班。剩下一部分则是跟风随大流，怀着不想输在起跑线心态。社会上对于课外辅导的反响也十分强烈，认为其一味求进的方式严重打乱了课堂教学的正常进展。中国教育部部长陈宝生甚至下达了“教育部史上最严治理校外培训”的通知，几乎使课外辅导的优势荡然无存。因此，本文将对课外辅导进行一系列调查研究，并提出应对策略。

二、研究设计

（一）研究目的

1.为规范课外辅导市场提供理论借鉴。本研究将为教育行政部门进一步规范课外辅导市场，维护课外辅导市场秩序提供一定的理论建议。

2.为家长理性选择提供指导。本研究力图力图让家长有计划、有目的的选择真正适合孩子的课外辅导，为学生提供一个更好的课外辅导环境，同时也能减轻家长的经济负担。……