郭建林

摘 要：素质教育不断深化改革，人们对德育也是更加关注，德育影响到学生思想品质以及性格习惯的形成，也直接影响到学生价值观的养成，在这种局面下高中班主任需要加强对德育的重视，作为与高中生接触最多的教育人员，要在德育方面需要突破，争取帮助高中生形成良好的思想品质以及道德素质。本文分析高中班主任对德育的践行措施，希望对高中班主任开展科学的管理和教育工作是有借鉴价值的。

关键词：高中班主任 德育教育工作 策略探讨

高中班主任本身是高中班级的灵魂人物，承担着管理各类班级事务的责任，要关注高中生的学习以及生活，在高中生的课余时间，高中班主任是高中生接触最多的人，也是对高中生有着深刻影响的人物，高中班主任的言行都是对高中生起到示范的作用，因此德育工作需要高中班主任的高度重视以及落实，高中班主任需要积极发挥出引导的作用，并组织德育措施，让高中生的品格以及能力得到全方位的培育，从而形成积极的人生观念，为日后长期的学习以及发展打下基础。

一、营造和谐的班级氛围，提供良好的德育环境

高中班主任需要明白，和谐的集体对高中生有着非常重要的影响，在班级中可以说班风起到潜移默化的作用，班干部则是全体的领头羊，班级的氛围关系到高中生的积极性以及学习习惯。高中班主任需要为高中生营造出一个和谐的氛围[1]。……