王敏

摘 要：在新课程改革之后，初中地理课程严格按照地理学的相关要求进行课程内容的设计。作为一门基础的文化学科，学生在学习地理的过程之中可以掌握一定的地理技能并树立正确的社会发展理念。地理教学是初中教学中的重要组成部分，随着素质教育的不断深入，教师培养全方面发展的新一代接班人越来越受到关注，而做好初中地理教学是非常关键的举措之一。在对初中地理课堂进行创建和改善的过程中，教师需要针对学生们的实际情况，并且依据新课标的要求，对课堂进行合理有效的创建。高效课堂是我们每位教师追求的终极目标。

关键词：初中地理课程 有效 教学方法

随着新课改的不断深入，如何提高教学活动的有效性，实现素质教育的目标就成了每个教育工作者关注的问题。地理学科作为初中阶段一门必修课程，在丰富学生知识、提升学生综合素质方面具有不可或缺的作用。在素质教育理念下，如何在地理教学中实施有效教学也就成了地理教学取得成功的关键所在。作为一名初中地理教师，在日常的教学过程中，我们要结合学生的实际，发挥地理学科的特点，通过各种手段实现有效教学，以推动地理教学素质教育目标的早日实现。

一、初中地理课程有效教学的影响因素

（一）教师因素

教师会影响初中地理课程的教学效率，如果初中地理教师具有较高的职业素养和系统的专业知识，能够以现代化的教学理念开展地理教学，则地理教学效率较高。……