黄洁

摘 要：高中英语是高中学习中非常重要的内容，也是学生在学习中需要克服的难点，在英语学习中会由于学生的任务量较大、面临的压力较大等诸多因素带来的影响，同时在教学中很多教师也更加重视应试教育理念，并没有重视提升学生的英语核心素养，因此在教学中也会存在较为落后的理念、课堂上缺乏互动等，这都会阻碍学生英语核心素养的提升。本文针对高中英语教学存在的问题来为课堂创新教学给出有效的策略，希望通过文章可以为相关工作者的研究提供理论支持。

关键词：高中英语；现状；创新

一、高中英语教学存在的问题

在高中英语教学中仍然存在很多问题，阻碍着教学质量的提升同时，也使得学生的英语核心素养无法提高，首先就是较为落后的教学理念，很多老师都会采用死板的方式进行教学，在课堂中也缺乏互动，老师会通过说教式的方式进行教学，但是尽管老师在讲台上唾沫横飞的讲课学生收获甚微，因为在整个过程中没有与学生进行互动，因此学生也无法表达自己的观点，尤其是高中英语知识难度较大，一些学生基础也比较差，他们无法跟上教师的进度，这也会在长期的学习过程中逐渐失去积极性，甚至是会产生厌学的心理，也会导致其学习兴趣不断下降，尤其是当前我们处于应试教育的大背景下，这也会使得高中英语的学习过程就是不停的讲题做题，练习这种枯燥的模式，也会使得学生成为一个做题机器，并没有从心理上去接受英语，也不知道为什么要学习英语。……