郑海媚

摘要：随着我国经济的不断发展和转型，促使我国国际化理念不断加深，从而使我国教育事业的发展目标集中在了英语教学的语言交际能力。在国际大舞台上，各个国家的交流都以英语为主。因此在国际化加深的大背景下，高中英语教学越来越注重学生跨文化交际能力的培养。本文就讨论高中英语教学中如何培养学生跨文化交际能力，并提出有效措施，为高中英语教学改革提供新思路。

关键词：高中英语;学生跨文化交际;能力培养

引言：

纵观我国各个学科，英语历来都被视为是一门国际化语言的学科。而在“中国要发展，要走向世界舞台，要提高国际地位”的现实需求面前，英语的交际能力是基础，是走向世界的武器。因此高中英语教学中培养学生跨文化交际能力，已然是势在必行。让学生通过教学，感受异国的文化和魅力，体验掌握另一门世界性语言的感受，最终提高学生自身应用语言的能力。

一、高中英语跨文化交际的重要性

（一）跨文化交际的含义

所谓跨文化交际，是指与不同文化背景下的人进行交往。作为每一种国家的文化，语言具有着能够反映各自民族的文化背景与特征的功能。在英语教学种，除了对英语词汇、语法的掌握，更重要的是对英语的社会背景和文化内涵的了解和体验。在教学过程中，融入跨文化交际因素，在交际过程中，深刻感受两种文化之间存在的不同和交融，尊重差异，从容应对两种文化之间的碰撞与融合。……