陈帅

摘要：绘本是一种适合儿童阅读的图画书形式，其中蕴涵着丰富的情感、美学和人生哲理，几乎涵盖了幼儿生活和成长的各个方面。绘本阅读能给幼儿带来愉悦和幸福感，能让幼儿体会阅读的乐趣，对幼儿一生的发展起着至关重要的作用。为此，我们以绘本为载体，在分析幼儿园绘本阅读活动中常见问题的基础上，通过“开放交流式”引读、“问题探究式”导读阅读的实践活动来凸显幼儿的个性、激发幼儿的想象、丰富幼儿的情感，从而引导幼儿品味绘本中的深刻内涵和无穷趣味，逐步培养幼儿自主阅读的能力。

关键词：绘本 阅读 自主性阅读

一、绘本阅读活动的重要性

早期阅读是学前儿童语言教育的一个重要内容， 它有助于幼儿思维、语言、想象、个性和习惯等方面的培养。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。” 自主性阅读是人生重要的学习能力，也是学习成功的重要条件。通过阅读，幼儿不仅可以获得丰富的知识，还能启迪智慧、活跃思维、诱发创造灵感。

二、当前绘本阅读活动中的常见问题与思考

在有的绘本阅读活动中，教师常常通过讲述和提问的方式帮助幼儿理解绘本内容。体现在具体活动中就是，教师教一句，幼儿学一句，教师教一段，幼儿学一段，教师对作品的理解替代了幼儿自身的感受。……