孟士杰

摘  要：提高数学教学的有效性不仅是一个古老的教学课题，同时它还是当前素质教育中的一个热点话题。在现阶段，课堂教学已逐渐被教师关注和重视，因为其不仅是学生获取知识的核心场所，同时还是师生、生生相互交流的重要平台，为此，为了更好的推进初中数学课堂教学的发展、提高学生的数学素养，教师就要切实地加强对课堂教学有效性的提升。

关键词：初中数学;有效性;课堂教学

课堂教学的有效性更多是从学生学习的有效性出发进行界定和考察的，在新课改当中强调对学生们进行减负，因而这也就使得教师们不能够固守传统的教学方式而忽略学生自我发展的需求。课堂教学存在一定的可变性和操作性，在新课改当中教师需要作为课堂的引领者和学生学习的指导者，这样既能够提高课堂的活跃度，同时还能够培养引导学生自己探索知识和解决问题。所以在数学教学当中，教师就需要对教学内容和课堂活动进行有计划、有组织的安排，这样能够更好提高课堂教学的有效性。

一、激发学生学习兴趣，提高教学有效性

学习兴趣是推动学生学习的重要动力，为此，在实际教学中，教师就要积极地激发学生的学习兴趣，让学生在兴趣中调动学习的积极性，进而实现教学课堂有效性的提升。首先，以“美”激趣。美的事物不仅可以带给学生视觉上的享受，同时还能有效地将抽象的数学知识具体化、形象化。……