潘勇杰

摘  要：在目前的教育工作中，中职教育对于其他类型教学相比更加复杂，形式更加的严峻，也担负着更加沉重的负担，因此在下文就对于在中职英语教学中，如何在一边进行英语知识的讲解一边关注着学生的心灵健康，也就是如何在中职英语教学中进行心灵健康教育做一下阐述。

关键词：心理健康;中职;英语;教学

【中图分类号】G648        【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0178-01

对于在进行英语教学过程中，我们在关注学生的心灵健康之前就需要很准确的观察到每位学生的个性心理，因为学生不同的心灵活动也会在我们的英语教学中会起到反作用并且具有决定意义。根据新时代英语新课改的教学要求：关注每位学生的新历情感，帮助学生建立学习信心和调动学习的积极性。所以我们在进行英语教学活动的过程中，不能单一的知识传授，更需要我们去以学生为主体，去了解每位学生的个性差异以及他们的心理特征，将心理健康的教育融入平常的课堂上，从而帮助学生更好的全面发展。

1.真情关注，建立融洽师生关系

在我们日常教学过程中，我们的教师要以学生为主体，给学生提供一个轻松融洽的学习环境，给予学生足够多的空间去自由发挥，去展示自己，去表达自己的想法和创作自己的作品。引导学生积极的参与学习中来，教师倾注真诚的师爱，通过营造温馨和睦的师生关系，激发学生主动学习的积极性和主观能动性，从而来更大程度的开发学生学习英语的能力，帮助学生更好的拓展自己的成长空间。……