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小学语文教学中对学生想象力的培养策略

2019-10-21彭安全

科学导报·学术 2019年2期
关键词:作文教学小学语文

彭安全

摘  要:小学语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。作文是学生在语文学习中一个重要的组成部分,它考察着学生对于语言文字的运用能力。同时在作文中,学生的想象力也是非常重要的,小学语文老师在课堂教学中就需要注意培养学生的想象力。本文就具体实例谈谈小学语文教学中对学生想象力的培养策略。

关键词:小学语文;作文教学;想象力培养

作文在小学语文教学中占据着非常重要的部分,并且在学生的语文考试中,作文也是占据着非常重要的分值。在作文教学中,想象力是非常重要的,它需要學生根据一些具体的事物,展开合理的联想和想象,进行一定的发散思维,得出更加丰富的认识。而作家在对一些生活中的写作素材进行加工的时候,就需要一定的想象力,因此想象力在写作中是非常重要的。小学阶段的作文教学对于培养学生的写作能力,提高学生的写作兴趣,打好学生的写作基础具有重要的作用,因此小学语文老师在课堂教学中就需要注意学生想象力的培养。那么在具体的课堂教学实践中,小学语文老师应该如何更好地培养学生的想象力呢?

一、利用图片,训练学生的发散思维

想象力是学生进行写作的时候一个非常重要的因素,只有具备了丰富的现象力,学生才能对现有的一些素材进行合理的加工,才能更好地完善整个写作过程,让自己的作品内容更加丰富[1]。……

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