蔡凤梅

摘  要：随着素质教育的不断深入，高效已成为教学的主旋律。而作为教师检查及反馈教学效果的作业批改，往往被许多英语教师所忽略。其实，作业是教学评价的重要手段，是对课堂教学的有效延伸，是英语学习的巩固、发展、深化。给学生的作业写评语是一种艰苦而有意义的事，是一门学问。诚恳的批语往往会激发小学生追求成功的动力。

关键词：英语教学;作业评语

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0174-01

本人在平时批改作业时，不只是简单的“√”或“×”，而是还要在每个同学的作业本上写几句鼓励性的评语。一段时间后，我发现许多孩子慢慢地喜欢上了老师给他们作业的评语。渐渐地，学生的作业发生了质的变化，原先字迹潦草的作业，变得干净整洁。对待英语也表现出了极大的兴趣与热情，成绩也在不断上升。

1.作业评语—师生感情交流的特殊桥梁

英语作业不仅仅是师生之间教学信息的互相反馈，更是师生表达真情实感的载体，评语是写给学生看的，是师生之间的“悄悄话”，更是师生情感的交流。所以“悄悄话”的书写，要真诚，而不要刻意地写一些无关痛痒的话。这些“悄悄话”能如春雨一般滋润学生的心田，能让他们感到老师对他们的关爱、信任、尊重和期待;这样能使他们从心灵上受到震动，从而主动去接受老师的帮助和建议。

2.作业评语—激发学生学习英语的动力

在英语教学中，我们往往重视课堂上的情感激动语言，而忽视了作业评语这种特殊的情感交流。……