李元国

摘要：在新的课程改革和全面实行素质教育的情况下，小学语文教学中怎样体现以学生为主体，更好地培养学生的思考以及解决问题的能力，是我们每一位小学语文教师都要深入思考、积极探索、研究的一个重要方面。

关键词：小学;语文教学;主体地位

在小学的语文教学中，特别是低年级的学生，由于他们还处在活泼好动、知识和生活经验都很少的阶段，各方面的能力都很差，要在教学中体现学生的学习主体地位，完成新的课程标准所要求的教学目标和教学任务，就要求我们广大教师必须在这方面多下功夫，认真研究学习，以真正实现学生、在语文教学中的主体地位。根据多年在一线教学中的经验以及对其他地方成功经验的学习，笔者认为小学语文教学要体现学生的主体地位，应该做好以下几个方面：

一、要能够找到激发学生学习的兴趣点

為了使学生在学习的过程中能够真正成为学习知识和对知识运用的主体，提高他们在学习中的主动性、想象力和创新能力，教师就必须善于发现、激发学生学习的兴趣点，以引发学生的学习动力。由于学生的年龄还都比较小，注意力不易集中，控制能力也比较差，因此，兴趣的激发在教学中就更显得十分重要，教师应当运用启发式的教学提问方法、更加直观的教学演示、更具有感染力的教学语言，在教学方法以及教学组织等方面采用灵活多变的形式。例如：小学生都……