何正贵

摘 要：在高中阶段的物理实验当中，电学实验属于一个重点内容，同时也是最近几年高考物理一个考查热点。物理教师在开展电学实验方面教学期间，对现有教学方法以及教学策略加以创新，这是提升高中生的学习效果以及当前教学质量的有效手段，更是新课标下物理教师需要重点探究的课题。本文旨在对高中物理当中电学实验有关教学策略的创新进行探究，希望可以给实际教学提供相应帮助。

关键词：高中物理 电学实验 实验教学 创新

实际上，物理乃是一门把实验当作基础的学科，其中很多规律、概念和基本理论全都是通过实验得到的。而电学实验方面教学乃是高中生学习的重点内容和难点内容。高中生对电学实验有关知识的掌握程度会对其物理成绩造成直接影响，同时还会影响其对物理知识的学习兴趣以及积极性。所以，物理教师需增强电学实验方面教学的可操作性及趣味性，这样才能让高中生在好奇心及兴趣驱动之下积极投入到学习之中。

一、对教学内容加以创新

如今，在实施电学实验有关教学期间，物理教师需增加一些探究性的内容，以此来锻炼学生的时间操作能力。一直以来，高中物理当中的电学实验方面教学都采用着教师进行实验操作，而高中生在旁边进行观看这种教学方法。这种方法无法对学生发展和課改要求进行满足，所以物理教师需要对实验教学加以创新。实验期间，物理教师可引入和现实生活存在紧密联系的实验活动，同时设置一些难度适中的问题，同时提供相应的实验器材，进而让高中生能够对所学知识进行灵活运用，以此来对生活问题加以解决。……