杨芳

摘要：近年来，信息技术取得了飞速发展，班班通逐渐出现在学校的各个角落，小学英语教学也不可避免地受到班班通的影响。相较于传统教学模式，班班通支持下的教学方法更加生动、形象、直观，能够有效激发小学生的英语学习兴趣。因此，笔者从丰富教学资源、激发学生的学习兴趣、凸显学生的主体地位等方面，探究了小学英语教学中运用班班通的意义。又在此基础上进一步指出了班班通环境下小学英语教学的策略，并指出了小学英语教学使用班班通应注意与传统教学模式相结合、充分遵循适度原则、灵活使用新媒体等问题。

关键词：班班通;小学英语  教学应用

小学英语教学作为小学教育的重要组成部分，对增强小学生的综合素质具有重要作用。但目前大部分小学英语教师在教学过程中依然受到传统教学模式的影响，采用满堂灌、填鸭式教学模式，一味的讲解单词发音，领读课文和单词，导致课堂教学枯燥无味，小学生在英语学习中的参与积极性较低，这无疑对提升小学英语教学效率极为不利，因此，必须及时革新小学英语教学模式。班班通的不断发展，为小学英语教学改革提供了契机。合理运用班班通能够增强小学英语教学的趣味性，更好培养小学生的英语学习兴趣。

一、班班通激发学生的学习兴趣

若要提升小学英语教学的效率，就必须采取措施激发小学生的英语学习积极性，促使小学生在英语学习中由“要我学”及时变化为“我要学”，将以往的被动接受知识，转变为主动探究知识。……