陶建春

摘要：信息技术的发展改变了传统的教学模式，现代信息技术在课堂教学中的运用已不再是新鲜事物。随着新课程改革的不断深化，我国中小学原有的课程结构、教材系统、教学内容都有很大的变化，相应地必然要求教师教学方式和学生学习方式也要随之转变。作为中学物理教师，怎样把现代信息技术与物理课堂教学整合起来，才能最大限度地发挥信息技术的优越性，从而推动整个教学的发展？下面就结合本人在教育教学中的实践经验，谈谈本人对现代信息技术与中学物理课堂教学整合的研究的体会。

关键词：现代信息技术;物理教学;融合

一、现代信息技术在课改模式中的应用特点

教学模式以提高物理课堂效益为目标，现代信息技术在物理教学中使用，能使学生实现视觉、听觉、思维的有机结合，从而使知识多层次、多角度、直观形象地展示于学生的面前，这样既能活跃课堂气氛，又能调动学生主动学习，有利于提高课堂教学效益。

现代信息技术手段能够与多种教学方法进行整合，如直观教学、启发式教学、愉快教学等，在课堂教学模式中，现代信息技术的整合运用，有利于启发学生主动思考，开发学生智力，提高学生多方面能力。

现代信息技术的运用，让课堂教学模式具有灵活多变的特点。现代信息技术在课堂模式中的运用，能够让学生在短时间内获取大量的信息，并通过自主学习感受物理的魅力，能够让教师的精讲与启发，学生的质疑、问难和讨论，更加形象生动、更富启发性。……