徐淳

摘要：近年来，我国经济的快速发展带动我国教育事业发展迅速。作为一门兼具人文性与工具性的学科，小学语文是小学阶段最为重要的基础学科，是学生有效学习、自由发展的沃土。在新课改不断推进的大环境下，小学语文教育工作者也面臨着更多的要求与挑战。

关键词：新课改下;小学语文;教学策略

引言

随着我国整体经济的不断发展，我国各行业发展迅速。小学语文是最能培养学生人文素养的学科，只有保证小学语文教育的质量和水平，才能让学生从小养成良好的阅读习惯和文字素养，为未来的个人发展和人际沟通打下坚实基础。

1落实学生地位，推动教学理念革新

学生是课堂教学环节中的学习者，他们是课堂的主体，更是推动课堂教学进步的动力，所以落实学生主体地位对于推动小学语文教学发展具有重要意义。传统教育模式下，语文课堂更多的以教师为主体，学生只能被动的接受教师所教授的知识，这种方式虽然能够达到一定的教学效果，但对于学生的语文学习兴趣和知识探究主动性的激发极为不利，所以教师需要革新自己的教学理念，落实学生的教学主体地位。在实际教学过程中，教师可以通过与学生之间的交流来了解学生的学习兴趣和学习态度，借助测试掌握学生的语文基础知识水平，然后通过对学生上述表现的综合分析设计出符合他们实际需求的教学模式。例如，有的学生在语文学习习惯上表现欠佳，那么教师就可以在教学中多设计一些有助于习惯养成的内容，借助规范的学习方法带给学生学习行为指导，帮助他们养成良好的学习习惯，也为他们的学习进步打下坚实的基础。……