王玉婷

摘  要：进行中学英语教学需要实现现代信息技术与课程教学的有机结合，这应当是新发展时期的必然。人们对此不能就做简单的思考，也不可是简单的操作。本文对构建高中英语词汇移动终端教学场的探究，有人们可借鉴处。

关键词：英语词汇;移动终端;构建策略

应当说，现行高中英语教学，英语教师所面临的挑战是存在的。如果进行比较认真的思考，其挑战有时也还显得相当的严峻和激烈。笔者经常对所遇到的挑战进行思考，并以积极的态度去直接面对，去积极应对，且以一定的方法去应对挑战。也多以较为科学的策略，将挑战降到最低限度，以形成良好的教学效果。现将“构建高中英语词汇移动终端教学场”的相关内容拙于笔端，期待同仁和行家不吝赐教。

一、构建高中英语词汇移动终端教学场需有正确的认识

应当说，移动终端的英语教学在我国从2004年即已兴起，其发展的态势还是比较好的。但由于区域之间的差异其发展也多不平衡，人们对移动终端的英语教学其认识存有差异也就显得比较普遍。人们大都这样以为，高中英语教学，还是传统一点好，还是保守一点好。人们也这样以为，大家在平时的英语教学中，凭借自身的勤奋，教学质量也差不到哪里去，也未必就差到哪里去。历年的高考就是比较明显的验证，高考就是标标准准的试金石。如果我们适应新的发展时期，进行移动终端的英语教学，届时出了豁子是根本不可能去亡羊補牢的。……