贺国军

摘  要：小学阶段是学生成长发育的重要阶段，在小学阶段教育中不仅要重视学生知识教育，还要加大对学校管理工作的关注程度。切实有效的校园管理方式是保障校园教育工作开展的重要前提，是推进校园发展的重要推力。观察当前教学改革不难看出，在现阶段下，不光是课堂教学部分发生了改变，其对于教学管理也提出了更高要求。“以人为本”是新课改中倡导的教学理念，其不仅适用于课堂教学中，在教学管理中也同样适用。作为学校管理人员，应当明确小学教学管理的重要意义，将“以人为本”落实至实际教学管理中。

关键词：以人为本;小学教学管理;新课改

“以人为本”简单来说就是将人作为第一考虑因素，关注人的生命安全、心理健康，促进人的健康发展。小学阶段是学生身体、心理发展的重要时期，小学生刚刚步入学校，好奇心、好动性相对较强，且由于生活环境问题，内心相对较为脆弱，因此，在小学阶段教学管理中，教师应当贯彻“以人为本”的管理理念与管理原则，进而更好的帮助学生形成良好的心理素质与健全的个人品格。

一、“以人为本”应用必要性分析

在实际教学管理中，不管是教师还是学校管理层都需要一个管理大方向。随着新课改的不断深入，我们将以人为本的教学理念落实至小学教学管理中，此种方式可有效明确教师和学生的主体地位，作为教学管理中的主导者，教学管理变革是极为必要的。……