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用爱用心-初中班主任管理策略研究

2019-10-21徐海珍

科学导报·学术 2019年2期
关键词:初中班主任班级管理

徐海珍

摘  要:初中班主任对学生成长的影响是非常大的,班主任在对班级进行管理时一定要注意自身角色的变化,建立良好的师生关系,对班级进行适度管理,注重学生个性化教育,创建良好的学习环境,这样教师才能成为学生学习发展的领路人。初中班主任在进行班级管理的过程中一定要用爱用心,对学生给予更多的尊重,要明白学生的个性化发展需求,要主动的成为学生学习中的朋友,学生生活中的伙伴,让学生感受到教师对其的重视和关怀。

关键词:初中班主任;班级管理;工作

引言

初中班主任的班级管理工作是至关重要的,这关系到学生今后的学习能力与发展。初中班主任通过对学生科学的人性化管理,能够有效的提高学生主动学习的能力,培养学生的学习兴趣以及良好的学习习惯,从根本上提高学生的综合能力以及综合素质。由此可见,初中班主任高质量的班级管理工作是至关重要的。班主任应引入人性化的管理理念,结合有效的管理手段开展班级管理工作,进而有效的解决班级管理或是教学过程中出现的各类难题。初中班主任要注重自身角色的转变,以此来做好班级管理工作。

1 构建良好的师生关系

初中阶段学生正处于青春叛逆期,这也是学生成长发育的重要时期,这个阶段学生的个性特点以及人格特点尚不稳定,比较容易产生叛逆心理。为了培养学生良好的人格品质,初中班主任需要根据学生的日常表现以及学习能力对学生的实际情况认真了解,也要认真留意学生的不良状态,对学生的心里想法认真倾听,为学生良好品质的形成提供外部条件。……

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