张卫东

摘  要：随着学校教育的不断创新发展，传统教学方法已经无法满足现代学生各项学习需求。高中历史教师要想充分激发学生的学习兴趣和热情，引导学生树立起正确的人生价值观和社会观，就必须全面发挥出讨论式教学法在实践教学课堂中的作用，通过加强学生之间的历史教学案例分析与讨论，营造出和谐愉悦的学习氛围，鼓励学生勇于发表自身的观点和想法，从而有效提升历史教学效果。本文将进一步对高中历史教学中讨论式教学法的应用展开研究探讨。

关键词：高中历史教学;讨论式教学法;实践应用

当前是一个文化信息时代，高中教育发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。历史作为高中教育的重要组成部分，关系到学生的爱国教育和正确人生价值观的形成。因此，高中历史教师必须充分掌握了解到学生的需求和学习特点，有针对性的开展讨论式实践课堂教学，这样能够最大程度激发学生自主创新意识和能力，实现现代高中生学习的个性化发展，而不仅仅局限于教材所学知识内容，教师要注重联系学生实际生活，培养学生的知识实际运用能力。

1.讨论式教学法在高中历史教学中应用的基本原则

1.1主导型与主体性原则

高中历史要敢于打破传统灌输式教学方法的弊端，不能让学生一直被动的接受知识，而要鼓励他们积极发表个人学习观点和意见，有效成为教学课堂主体。因此，讨论式教学法强调的就是将课堂主动权交于学生，教师以一个引导者身份，帮助引导学生积极主动的去学习解决各类实际问题。……