刘智强

摘 要：道德与法治课程教学的生活化对课程本身的顺利开展是十分必要的，众所周知，这门课程是我国德育教学的重要依托，而德育本身便是与生活息息相关的，同时教学的生活化对教学的顺利开展也是十分必要。

关键词：《道德与法治》；生活化；教学方法

一、什么是生活化教学

所谓生活化教学就是将课程所学内容与学生的日常生活事件相联系，从身边的实例入手让学生切身体会教学内容的一种教学方式。由于道德与法治课程教学内容多为与实际生活息息相关的，因此这门课程的生活化教学并不困难，其关键点在于老师能否主动脱离教材、树立起生活化教学的教学意识、帮助学生将课程内容回归实际生活，引导学生在生活中感悟道理。

二、道德与法治课程教学生活化的意义

随着社会不断发展、我国居民生活水平逐渐提高，各种各样的思想道德问题出现在了学生身边，面对这些问题很多学生逐渐迷失自己，甚至误入歧途，而这些学生中不乏一些学习成绩优异的“优等生”，而他们的社会与法治课程的成绩同样也不会很低，那么究竟是什么导致了这种现象的出现呢——这就是课程与生活的脱节，现阶段的课程内容虽然广泛地包含了生活中的方方面面，但是如果不能够将书本上的知识与实际生活相联系，那也无异于一纸空谈。

三、如何开展道德与法治的生活化教学

1.激发学生的学习热情

众所周知道德与法治课程是以新课标德育方针为总思想所制定出的一系列教学体系，着重增强学生的综合素质。……