问题学生的教育方法
2019-10-21孙瑞英
新教育时代·学生版 2019年33期
孙瑞英
摘 要:“孩子的成功教育从培养好习惯开始”,只要我们用真情,用真心去教育每个学生,他们早早晚晚都会感应到,最终都会给你一个满意的结果。
关键词:培养好习惯 真心去教育 充满期许 静待花开
作为一名从事教育工作的老师,我们每个人每天都要面对学生形形色色的小问题。诸如:上课说话,下课打闹,回家不能按时完成作业等等,这样的问题层出不穷,如果放任不管,那么小问题就会慢慢变成大毛病。所以作为一名班主任,需要有极大的耐心和爱心去反复抓,抓反复,帮助孩子克服弱点和不足。我国著名教育家巴金说:“孩子的成功教育从培养好习惯开始:养成独立学习的习惯、养成专注的习惯、养成制定计划的习惯、养成自主学习的习惯,养成……的习惯。”这些都需要我们班主任在日常工作中有意识地去要求和培养。
今年,我又送走了一届我的孩子们。迎来了初一活泼、可爱、好动的新学生,这个集体看似普通其实很特殊,有的学生是单亲家庭,有的学生是留守儿童,有的学生来自贫困家庭,还有残疾的学生,回想与孩子们的第一次接触时,总能感受到孩子们崇拜和信任的眼神,而我也在心里默下決心,一定会尽最大努力把孩子们教到最好。当发现班级有适应能力特强,特别灵性的孩子,我会感到幸运,如获至宝,遇到基础较弱,不能从容适应小升初多科教学的孩子们,我会静下心来,用足够的耐心和爱心来慢慢引导。这么多年,我始终坚信,班级就是我的试验田,每个孩子都是我的研究和关爱的对象。
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