理实一体化在汽车维修教学中的应用
2019-10-21徐振华
科学导报·学术 2019年47期
徐振华
摘 要:随着现代化教育教学的全面发展,我国汽车维修专业教学也发生很大变化,作为一项专业性较强的教学内容,文章主要对汽车维修教学下理论与实践结合一体化的重要性进行分析,并探讨当前教学存在的不足和一体化教学的具体应用。
关键词:理实一体化;一体化教学;汽车维修;维修教学
引言
信息科学技术的迅速发展,导致汽车等设备的更新换代过于频繁,从而使得一些职业技术学校的教学不能很好的适应现代信息技术的发展要求,甚至出现脱节现象,最终无法及时有效地培养出适合汽车维修技术发展的技术型人才。影响了经济的发展和社会的进步。有人探索出一体化教学模式并且将其应用在汽车维修教学中,产生了积极的作用。
1一体化教学在汽车维修教学中应用的重要性
一体化教学,即通过利用现代教学工具和教学模式,将理论联合实践进行教学的方法。汽车维修是一门专业性较强的技术性课程,在汽车维修专业教学过程中采用一体化教学模式,就是利用现代教学工具,将汽车维修基本理论知识与时间内容相融合,从而使学生能够做到理论与实践并重,真正掌握汽车维修专业技术。现代社会中,对技术人才的实践操作能力和专业水平要求越来越高,在传统的教学方式中,学生往往对理论知识的掌握程度较高,但却缺乏相应的实践操作能力,难以适应社会对技术型人才的需求。……
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