廖国春

摘  要：小学作文教学是语文教学的重要内容，其受到的关注度越来越高。但我们小学语文作文教学现状并不容乐观，小学语文教师在进行作文教学中经常忽略一些重要内容，灌输式的教学模式根本无法适应作文对学生能力的要求，其教学弊端日渐显现。针对这样的现象，本文主要结合小学语文教学的现状，简述小学语文作文教学现存问题，并在此基础上提出建设性的应对策略，以供同行参考。

关键词：小学语文;作文教学;现状;策略;有效性

前言：

进入21世纪以来，我国的经济、科技飞速发展，汉语在世界上的地位逐步提升，小学语文作文教学也随之成为了教学所要关注的重要内容。作文是学生语言表达能力和文字功底的具体体现，是小学语文教学的难点。随着新课改的不断深入发展，以往的仅仅重视作文技巧的教学方法已经无法契合新课标的新理念，小学生的作文不仅要没有错别字，能够体现写作技巧，还要具备真情实感，能够引起读者的共鸣。在这样的大背景下，改变以往的作文教学策略，丰富教学手段就显得尤为重要。

一、小学语文作文教学的现状

虽然小学语文作文教学已经成为了语文授课的重要内容，是许多教师在教学中关注焦点，教师也在逐步改进教学方法，提升作文教学质量。但是，其在实际教学中仍旧存在很多弊端，其教学现状还有很多不足之处。

第一，作文教学过分强调写作技巧，忽略了生活引导。……