张艺华

摘  要：随着新课程改革的推进，语文阅读成为语文教学中的重点问题，因此，语文阅读教学对整个语文课程有着至关重要的作用。高中语文的教学也是如此，在高中语文阅读中有技巧的应用对话策略能够使教学事半功倍，更能快速的达到教师授课任务，对话教学作为一种新型的教学方式，教师这种方式运用得当能够有效提高学生的语文阅读水平，不仅降低了教师授课的难度，而且提高了学生的学习效率，对语文课堂提供了很大的帮助。

关键词：高中语文;对话阅读;教学策略

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0114-01

高中时期在一个非常重要的阶段，所以，教师在课堂教学中，引导学生进行对话阅读是重点。有效的理解课文主要思想和教学目标，从而快速消化课堂所学重点，因此，以下是探讨优化高中语文对话阅读教学的策略。

1.创设合理的话题

合理的话题设置对语文阅读是至关重要的，进行有效的阅读对话，必须得有一个有利的话题，才能把这项工作有效的进行下去，怎样的话题才是有效的呢？根据教师的研究与学生在课堂上互动的情况来看，话题设置的点应该“短小而精湛”，在很多时候教师在引导学生进行阅读对话的时候，话题设定的很广泛，教学效果可能达不到预期，很大的原因在于话题设置太大。在教学中，要根据课文所学内容设置话题，能够对学生的学习方向起到指引的作用。例如，在学习《小狗包地》这一篇课文时，可以给学生设置一个话题：巴金先生为什么要写《小狗包地》这篇文章以及表达了作者什么样的思想感情？……