摘要：当前高等职业教育呈现高速发展的趋势，社会对于高素养的专业技术人才需求不断提升，会计课程需要契合社会的人才需求进行教学，而当前课程教学活动中存在诸多问题，导致其人才培育质量受到影响，课程教学目标也有效实现。文章针对高职院校会计课程教学存在的问题与对策进行探讨，旨在能够为实际课程教学活动提供有效参考意见。

关键词：高职;会计专业;课程教学;问题;对策

会计课程为财会专业的基础课程，课程教学活动即要保证能够让学生掌握扎实的专业知识，同时也能够具备应对社会各行业领域，对于会计岗位工作的现实需要技能。目前我国高等职业教育、普通高等教育都有会计人才的培养体制，而高职院校欲要凸显自身在专业及课程教学方面的优势，便需要将提高学生的操作和实践技能水平作为教学的着力点。而当前高职院校在会计课程教学方面存在诸多不足，不仅限制学生的职业技能提高和发展，同时也限制高等职业教育会计课程相关专业的教育发展。针对高职院校会计专业课程教育的相关问题进行探讨，对于促进高等职业教育的持续发展具有重要意义。

一、高职院校会计课程教学存在的问题

（一）课程教学的实践训练机会相对较少

会计课程既有极强的理论性，同时又兼具明显的实践性，教师在课程教学环节需要通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握理论基础知识，并在实践环节培养和训练学生进行知识应用的技能，因而实践是进行专业及课程教学的关键环节，课程实践教学水平直接决定学生的技能水平。……