姚小莲

摘 要：由于农村小学的办学条件相对较差，学校的硬件设施不够完善，在数学教学中用到的教具比较少，导致学生的计算能力比较差。计算是小学数学学习中必不可少的环节，如果学生的计算能力得不到提升，就会影响影响学生的数学学习质量。本文对农村小学学生计算能力差的原因进行分析，并就提升农村小学学生计算能力的策略进行探讨。

关键词：农村小学生;计算能力;提升策略

在整个小学数学教学中都会涉及到计算，计算能力是小学生必须具备的基本素养。数学教师在开展小学数学教学活动的过程中，都应该注重培养学生的计算能力，提高学生的计算效率和准确性，使学生能够更加高效地学习数学，提高学生的数学成绩。

一、农村小学学生计算差的原因

（一）学生没有养成良好的计算习惯

根据对小学生计算能力的调查研究发现，无论是小学低年级的学生，还是小学高年级的学生，普遍缺乏计算兴趣，没有养成良好的计算习惯，甚至有一部分学生对计算存在厌恶心理。随着年级的递增，学生的计算兴趣会减弱。学生在做计算题时，总是会出现这样那样的问题。例如，学生在解题时审题不清，没有看清楚数学符号，或者在计算的时候不习惯打草稿，书写也不够规范，导致计算错误，这些都是因为学生的计算习惯不好造成的。如果学生总是在计算中出错，就很容易打击学生的自信心，进而降低学生的学习兴趣，影响到学生的数学学习质量。……