王梦洁

摘  要：幼儿园区域活动环境的有效创设，对于幼儿的和谐、健康、全面发展具有重要意义。本文结合区角游戏实践，总结了区域活动进行环境创设的策略，对于相关研究具有借鉴意义。

关键词：幼儿园;区域活动;环境创设;策略

新一轮的课程改革受到建构主义理论的深刻影响，在幼儿园课程改革中特别重视环境教育的功能，在区角游戏中教师通过有效的环境创设，促进了幼儿学习主体性的发挥，给他们亲身体验搭建了平台。

一、合理安排空间，促使幼儿主动学习

区角游戏常常会与主题活动进行有机结合，从而提高主题活动的质量，丰富主题活动的形式和内容。在主题活动与区角游戏结合的过程中，教师创设环境时要考虑室内外空间都得与主题情境要求一致。以此来营造良好的主题教育环境氛围，激发幼儿参与区角游戏的兴趣。以主题为“春天畅想曲”的活动为例，在相应的区角活动区我们要设计主题墙，这里有孩子们在寻找春天时搜集的各种资料，如孩子们在活动中创作的与春天有关的故事作品，他们在寻找春天时的各种感想，他们在寻找春天整个主题活动中的照片等，有一个板块还专门悬挂了孩子们自主创编的与春天有关的儿歌。在室外的路面上，教师进行了园林式的设计，不但有小路还有假山和山泉，当孩子们走进幼儿园，会看到漂亮的小花坛、美丽的小池塘，还有古色古香的宝塔建筑以及凹凸不平的石子路，从而给孩子们带来了身临其境的感觉。……