颜成栋

摘  要：随着互联网的不断发展，以微课为代表的一大批新型的教学模式被广泛的应用到计算机课堂教学之中，在很大程度上激活了学生在计算机课堂的学习兴趣和探究热情，促进了教学效率的有效提升。计算机教师要全面认识到微课教学模式给课堂带来的重要变化，积极探索有效应用微课教学模式的方法与策略，大幅度提升计算机专业课堂教学效能。本文将就借助微课激发计算机课堂教学活力的策略进行探讨。

关键词：微课;计算机教学;激发;活力

从目前的计算机课堂教学情况来看，不少的教师已经能够借助微课教学模式带动学生在计算机课堂的学习兴趣和探究欲望，也在很大程度上激发了课堂的教学活力，促进了教学效率的提高，但不可否认，我们在利用微课教学模式中还存在着很多问题，需要我们积极总结和改进，以更为高效的利用该教学模式促进计算机课堂教学效率的提升。本文将从课堂导入、教学实施、课后复习等环节入手，就微课的有效利用方式进行讨论。

一、利用微课让课堂导入生动有趣

导入环节作为计算机教学的主要组成环节，导入效果的好坏将会直接决定学生一整节课的学习状态，其重要性不言而喻，而微课教学模式在展示上具有趣味性强、可视性强等突出优势，将其合理的应用到导入环节自然有助于激发学生在课堂学习的兴趣，促进教学效率的提升。

例如，在学习《计算机软件及其应用》专题内容时，计算机教师可以借助微课实施导入。……