孙静

摘 要：随着时代的发展与科学的进步，多媒体技术也应用在了课堂教学中，由于小学语文知识具有基础性、实践性、人文性等多种特点，使得便捷形象的多媒体技术在小语文教学中应用的更为广泛。本文就多媒体技术在小学语文教学中的应用进行探讨，希望能对小学语文的教学起到一定的积极作用。

关键词：多媒体技术;小学语文;教学;应用

多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，是用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。因多媒体技术使用起来方便，呈现内容具体等特点，在现代的小学语文课堂教学中，应用多媒体技术，不仅可以调动课堂气氛，还能把抽象的知识具体地呈现在学生面前，打开学生思维，提高学习效率。

一、提升课堂鲜活性

小学生在学习语文的过程中由于生活经验较少，学习能力较为薄弱，往往对小学语文中比较抽象的知识难以接受和理解。学生受自身思维模式的固化，在阅读理解题型中只能理解其表面意思，难以深层次地挖掘文章深意，无法具体体会中心思想。这就要求教师在语文教学中，一定要考虑学生的实际情况，做出相应的教学设计。把多媒体技术应用在小学语文教学中，实现把抽象的知识具体地展现在学生面前，便于学生接受和消化所学知识。因为多媒体技术可以充分利用声音、图片、视频等方式来实现教师的教学目标，在语文课堂中调动学生的眼、耳、口等感官，刺激学生感觉系统，改变固有的思维模式。……