高铭

摘要：想象力是小学生思维活动中的重要组成部分，在小学语文教学过程当中应当注重培养小学生的想象能力和创造能力，这是小学生能够对写作产生热情的一个前提，也能够帮助教学目标更好的实现。本文主要对小学语文作文教学中，学生想象力的培养进行了研究，提出了培养小学生想象力的几个重要途径。

关键词：小学;语文作文;教学;学生想象力;培养研究

随着新课改的不断深入实行，越来越多的教育工作者和学生家长已经意识到孩子们德智体美劳全面发展的重要性，所以需要对传统的教学方式进行改变，在课堂教学中以学生为主体，采用多元化的教学手段，帮助学生更好地学习知识，认识自我，促进学生健康成长。在小学语文写作课堂教学当中，就应当深刻贯彻新课改的要求，摒弃传统单一的知识讲授，而是注重各种能力的培养，例如小学生想象力的培养，通过运用各种教学手段、采用一些新颖的教学策略来提高小学生的想象能力和创造能力，激发小学生对写作的热情，为他们日后语言表达和写作能力奠定一定的基础。

一、联系生活，培养小学生的观察能力

在小学语文写作课堂教学当中，要提高小学生的想象能力的前提是要注重培养学生的观察能力，因为写作素材和思路都是源于现实的生活，再加上学生的写作思维具有一定的局限性，所以需要通过对生活和周围事物的观察获得启发，用现实来积累素材、启发思路，以此來提高小学生的写作能力。……