李明

摘  要：物理学科对于培养学生的创新能力和实践能力有着特殊的作用，随着时代的发展，人们对物理学科的关注越来越多，自从核心素养提出后，如何打造在核心素养背景下，物理的高效课堂就成了学科专家探讨研究的一个重要问题，提高物理教学效率，能够让学生在规定的时间内学到更多的知识，从而不断提升个人专业能力，为以后的发展打下坚实的基础。

关键词：核心素养;初中物理;教学策略

引言：

随着新课程改革的提出，核心素养这一理念逐渐深入人心，并成为许多教师课堂教学的重要依据。时代和社会都在不断的发展，人们的教育观念也在不断地改变，只有依据当下的教育水平和学生身心发展特点来进行的教育活动，才是能够成功的。在初中物理教学中仍然存在许多问题，要改变这些问题，使初中物理课堂教学走上正轨，教师一定要不断丰富自身的教学观念，抓住核心素养这一关键，进行课堂教学活动的组织。

一、对核心素养概念的界定

核心素养是在基础教育课程改革中提出的，对于学生来说，核心素养就是在完成某一学科的学习任务，在经历过对知识的淡忘过程之后，在头脑中仍然留存下来的关于特定学科的思想观念以及情感表现、态度和价值观等。掌握学科和心素养有助于让学生在学习过程中避免简单的复制和背诵，真正的达到培养学生学科学习兴趣，提高学生学习能力的目的，从而为社会和国家不断培养有专业素养的高素质人才，实现教育的本质目的。……