李逢春

摘  要：在幼儿时期的教育过程中，引入并运用幼儿游戏，这样的教育方式既符合幼儿时期孩子的实际年龄和心理特点，也非常符合当下素质教育、新课改的教学发展趋向。在幼儿教学活动的开展中，游戏起到了至关重要的作用，幼儿教师设计和组织各种符合幼儿成长需求的各类游戏，让幼儿可以轻松愉悦的玩游戏，在玩游戏的基础上实现教育教学的目标。但是在实际的教学过程中，一些老师对于幼儿游戏的重要性和对于怎样开展幼儿游戏都只是潜在认识，并不能抓住重点。所以，结合现实实际情况，可以从以下几点分析。

关键词：游戏;幼儿教育;素质教育

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0045-02

在幼儿教育的过程中，游戏化教学在这个教学过程中涉及到了幼儿教学和游戏之间的衔接问题，怎样通过幼儿游戏实现幼儿教学的目的。通过幼儿教学的资料显示和结合当代教育教学理念的思想，我们该如何在幼儿教育教学过程中提高对于孩子们的教学效果。对于很多幼儿阶段的孩子来说，在做游戏的过程中就可以成长并获得知识。在他们的成长过程中做游戏也是必不可少的一部分。在教学的课堂上，老师通过开展有益的游戏，可以让课堂气氛变得更加活跃，教学内容也焕发出生机与活力，孩子们的乐趣不由得被激发出来，自然就会越来越喜欢这样的学习课堂。

1.创设生动的、新颖的游戏化教学情境

在幼儿教……