试析网络环境下大学英语课堂教学优化策略
2019-10-21齐俊徐一凡
青年生活 2019年21期
齐俊 徐一凡
摘要:随着社会经济的发展,人们的科技水平也不断的提高,网络技术在人们的生产生活中普遍的得到运用,,特别是在高校课堂上,更是使得高校课堂更加生动多元化,使得教学质量得到一定的提高,跟我们传统的教学方式发生了很大的改变,对传统的教学模式发生了很大的颠覆。怎样使网络技术在高校课堂中得到更加高效 的运用,怎样让网络环境来促进英语课堂的教学质量的提高正是本文阐述的重点,本文通过对网络环境的优化为大学英语课堂提供有利的条件,比如说网络技术和大学英语课堂合理优化的有效实施等方面进行分析。
关键词:网络环境、大学英语、网络技术、优化教学
前言:
网络技术在不断的发展的过程中,大学英语课堂利用网络技术不断的优化教学模式,提高教学质量。
一、優化大学英语课堂的重要性
在传统的教学模式中,老师扮演的是一个“讲”的角色,学生往往扮演的是一个“学”的角色,这就使得老师在课上讲,学生被动的在课下学,很多时候学生都是属于别动的学习状态下,不能很好的接受老师传授的一些知识。这种传统的教学模式,一般使得教学的效率比较低下,学生接受的程度很低,学生往往不是特别主动的去探讨问题,教学过程很被动。这样的大学英语课堂的效率是非常低的,但是随着网络技术的发展,给大学的英语课堂带来了一缕春风,怎么样的利用网络技术来提高英语课堂的教学质量显得尤为重要了,在丰富的网络环境下,怎样的利用网络技术来丰富教学课堂,来优化教师的教学内容这都是我们值得探讨的话题。……
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