赵希芳

摘  要：营造读书氛围，创建书香班级，培养孩子们的读书兴趣是我们语文教师的天职。本文在实践研究的基础上，阐述了营造班级读书氛围，创建书香班级的有效途径。

关键词：新教育;创建;书香班级

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0032-01

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的。为了使学生对读书有浓厚的兴趣，爱读书，乐读书，会自主选择适合自己的有益书籍。在书中吸取精华，开阔眼界，陶冶性情，汲取营养，丰富自己的文化底蕴，并培养良好的阅读品质和阅读习惯，全面提升学生的语文素养。结合学校创建新教育“书香校园”的良好平台。近两年来，笔者在教学实践中不断探索，努力营造浓厚的阅读氛围，致力于创建书香班级，用生动有趣、形式多样的方法开展各种读书活动，让孩子们沐浴着书香成长。

1.营造阅读的氛围，创设良好的阅读环境

家校重视，是建设书香班级的重要前提。学校就新教育阅读活动每学期召开一次“家校共育”联系会，笔者在班级家长会上作了“亲子阅读，共沐书香”的专题发言，宣读了“好书伴我行”读书活动倡议书，让家长认识到读好书对孩子学习、成长的重要意义。接着在每周的“家校联系表”上开辟“亲子共读互动”专栏，每周反馈家长亲子共读的心得体会，或表扬在课外阅读方面做得突出的孩子和家长。此外，笔者还利用学校发的阅读存折及时反馈孩子进行“每日阅读”的完成情况，为孩子在校内外进行阅读的时间、方法、质量等方面提供了有力保障。……