张雷

摘  要：教育的发展使得越来越多的教师看到了以往教学的弊端，不再紧盯着学生的成绩对学生进行评价，而是更加关注学生的其他方面，尤其是学生的全面发展，想要通过多样的教学措施来帮助学生步入学习的正轨，使学生能够拥有一个良好的学习环境。在此基础上，教师在教学中探索有效的教学方法是十分必要的，是符合教育发展方向的，能够满足学生的多种需求。

关键词：初中生物;有效课堂教学方法;实验探究

初中生物作为一门研究科学的学科，是学生树立科学意识，形成科学探索精神必不可少的。这就需要教师在教学中运用有效的教学方法来为学生创设优质的教学课堂，让学生在教师的引导下，看到学习生物的积极意义，能够自觉投身生物学习中。但是，就目前我国初中生物教学现状来看，学生的学习还面临着一定的困境，诸如教学课堂枯燥、教师教学方法单一等，严重限制了学生的发展，亟待教师去探索解决。接下来，本文就围绕学生的生活、情境、合作等，探索初中生物有效课堂教学方法。

一、围绕生活——建立学生生活意识

生活，是人们开展一切活动的基础，可以说，离开了生活，人们是无法真正掌握活动的技能的。学生学习也是如此。这就要求教师在教学中重视学生生活的指导，借助生活来帮助学生理解生物知识，让学生看到生物与现实生活之间的紧密联系，使学生建立生活意识。

例如，在学习“藻类……