刘俊

摘  要：新世纪以来，随着科技和文化的不断推进，社会对于人才有了新的定义，各个国家都对基础教育推出了新的战略要求，而共同点是注重学生的全面发展和个性培养。目前新课改的理念也变成了“以人为本”和“全人教育”，这就要求学生不只是要学到课本的知识，还要掌握阅读能力等技能，而且，新课改指明：在引导学习的时候，不能轻视创新精神，要重视理性分析环节、发展个性、落实课改理念。笔者认为，这一理念的提出在根本上明确了阅读教学改革的方向。

关键词：激发兴趣;自主阅读;思考表达;托物言志;课堂竞赛

众所周知，阅读能力既是语文素养极为关键的部分，也是学生写作、口语交际等学习任务的基础。在词典中关于阅读的定义就是“通过读书、报等文化载体来领会其内容”。而《义务教育语文课程标准》告诉我们：“阅读行为既是通过语言文字来获得信息的过程，也是学生认识世界、审视世界的重要方式。”由此可见，阅读是一项在教育事业中伟大的工程，教师要明白阅读教学绝对不仅仅是单单带领学生理解那些字词怎么读、怎么写的过程，而主要是让学生在这个过程中学习到文字背后的人文精神以及发展规律，正所谓“知晓文字而后知万物”，这才是读书的本意。此外，阅读教学也注重学生的自主性，即学生也要主动求知、主动思索，这样才能让阅读教学更上一层楼。那么关于小学语文的阅读教学策略有哪些呢？……