黄雪茹

摘 要：高中音乐教育是审美教育的重要舞台，要坚持立德树人的根本任务来开展审美教育活动，做到：第一把立德树人的根本任务融入到高中音乐审美教育的指导思想中，使之统领高中音乐审美教育;第二是高中音乐审美教育活动要精心设计，突出新时代立德树人的内在要求;第三是立德树人根本任务要贯穿在高中音乐审美教育的始终，发挥出应有作用;第四是以立德树人来引领高中音乐审美教育的创新，使审美教育活动再上一个台阶。

关键词：立德树人;高中音乐;审美教育

审美教育是高中音乐教学的重点与难点，历来让音乐教师头疼。笔者认为，在立德树人这一根本任务下，高中音乐审美教育可以从指导思想、教学设计、渗透拓展、创新驱动等四方面对此进行研究，以期使音乐教学更能符合新时代发展的要求，符合教育发展的规律。

一、以立德树人来指导高中音乐审美教育

立德树人作为新时代教育的主线与根本任务，其本质是促进学生全面发展，培养符合社会建设需要的人才。在这一根本任务下，高中音乐审美教育要把审美能力培养与立德树人内涵进行有效的统一，彰显立德树人对高中音乐审美教育的指导意义与价值。从高中音乐审美教育的目标来看，高中音乐通过音乐教学、音乐活动来培养高中学生的审美能力，形成与语文、美术等学科相一致的审美思维，促进学生美育的发展。这种审美思维与立德树人下的培养目标是完全一致的，立德树人的目标在于通过正面积极的教育来引导人、感化人、激励人，进而实现塑造人、改变人、发展人的目标。……