史万华

摘 要：音乐是基础教育课程之一，对于促进学生全面发展以及素质教育具有重要的推动作用。随着时代的发展，网络音乐这种特殊的音乐文化逐渐进入到中学音乐教育中，并发挥了不同于其他音乐形式的教育价值。如何正确认识网络音乐在中学音乐教育中的价值，更好地运用网络音乐，提升音乐教育的质量，成为了当今时代音乐教育工作者共同关注的新问题。文章简要介绍了现阶段网络音乐在音乐教学中的现状，深入分析了网络音乐在中学音乐教育中的价值，以期对教育事业的发展做出一定的贡献[1]。

关键词：网络音乐;中学;音乐教育;价值

所谓网络音乐，即通过互联网进行传播与下载的音乐，或通过网络将音符转化为数字技术的音乐作品。网络音乐具有多样性、重复性、开放性、共享性的特点，在互联网技术高速发展的推动下，网络音乐逐渐成为了人们生活中不可缺少的一部分。

一、网络音乐在中学音乐教学的现状

随着教育观念的更新以及教育方法的多元化发展，网络音乐开始被运用在音乐教育中，在一定程度上对音乐教学效果的增强有着明显的推动作用，然而，由于受到各种方面的影响，现阶段利用网络音乐进行的音乐教学中仍存在一些问题，主要表现在：（1）网络音乐内容复杂多样。网络音乐与其他音乐相比，其音乐内容与形式更加偏向生活化，并存在一定的低俗内容，中学是学生形成正确人生观与价值观的关键时期，因此，部分教师与家长担心网络音乐会对学生的心理产生不良的影响，而反对将网络音乐运用到中学音乐教学中。……