优化家校关系的思考与实践
2019-10-21万紫娟
当代家庭教育 2019年21期
万紫娟
摘 要:教育部在2015年也提出了关于加强家庭教育工作的指导意见,文件中指出要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。所以营造和谐的家校关系,凝聚家校间的合力,才能为孩子的成长保驾护航。
关键词:家校合作;优化;策略
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)21-0016-01
任何学生的成长都离不开三个方面的环境:家庭、学校、社会,三个方面不可替代。而在现实生活中,有些人往往过分依赖学校教育,忽视了家庭教育的重要性。因此,每学期学校都必须要组织一次家长开放日活动,邀请家长到教室听课,参与亲子活动之类。在活动后都会下发问卷给家长填写,在建议那栏,十之八九的家长都会写上活动非常好,建议多组织一些类似活动。这说明什么?现在的家长不在满足学校的封闭管理,他们迫切地想要参与进来。这也是改善家校关系的重要突破口。
1.建立家委会,助力班级管理
让家长参与班级事務管理,必须依托班级家委会。班级家委会的成立,成了家校之间的枢纽。家委会成员的选拔秉着自愿、公正、公平的原则,利用班级QQ群做好宣传,在报名人员中选择做事积极,时间上相对宽裕,传播正能量的家长为先,分配好各自的职责。在QQ群里建立家委会讨论组,为班级的发展献计献策。
2.丰富的活动,稳固家校间的桥梁
班级生活的丰富与否大部分取决于班级活动。班级活动不是教师的单打独斗,而是要把家长资源融入进来,通过活动感知彼此的真诚,建立互相信任机制。……
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