李濛希 刘春

摘 要：本文根据新课程的要求和理念，在高中语文课课堂教学中探索运用“竞争、合作和冲突”策略，引导学生在合作中学习，在竞争中成长，以期探索出适合辽宁省抚顺市雷锋高中学情的符合新课程理念的教学模式。

关键词：高中学生 合作竞争倾向 社会适应 素质教育

一、导语

现代社会，是一个合作与竞争的社会。合作学习是一件愉快的事，高中阶段是个体社会化的重要时期，而社会化的顺利完成离不开人与人之间的交际以及由此建立的各种人际关系。合作，是为了更好的竞争。有人说：“合作与竞争是一对双生的花朵，他们互相依赖又互相矛盾。”乍一看去，合作与竞争互相抵触。既然互相竞争又何来合作，既然合作又怎么会产生竞争呢？其实不然。竞争与合作一直是共存的，在合作中竞争，在竞争中合作才是成功的秘诀。

二、合作与竞争的策略

在心理学大辞典中，竞争一词有两层意思。第一层意思是指动物之间竞争，即两个或更多的个体或物种彼此间夺取同一自然资源而展开的争斗。第二层意思是指竞赛的一种特殊形式，一方为达到自己的目标，对另一方进行争斗和控制，以一方胜利另一方失败为结局的相互作用的行为。竞争是为了自己或团队的利益与他人争胜，竞争能激发人的创造潜能，能够激发个体的意志力，调动的个体的主动性等。

合作是为了共同的目的一起工作或共同完成某项任务。合作才能发展，合作才能共赢，合作才能提高。……