刘国荣

摘  要：核心素养是新一轮基础教育课程改革的方向，为各个学科教学确定了具体目标和任务，如何有效培养学生的核心素养是当前教育教学亟待解决的问题。高中物理教学是我国基础教育教学体系的重要组成部分，自然而然地成为落实和渗透核心素养的重要阵地。所以，在高中物理教学中培养学生的核心素养至关重要且尤为迫切。对此，本文将从构建恰当的问题情境、开展小组合作式学习、注重物理实验教学三个方面出发，系统地分析与研究高中物理教学中培养学生核心素养的有效方法与基本策略。

关键词：高中物理教学;学生;核心素养;培养策略

核心素养指的是学生在学习过程中逐渐形成的，能够与自身发展、社会发展相适应的能力和品质，学生具备了核心素养才能更好地应用知识，应对时代和社会的发展变化。核心素养的提出，进一步诠释了教育应该培养什么样的人、应该怎样培养人的问题，由此可见落实与培养学生核心素养的重要性、必要性。所以说，高中物理教师必须要彻底摒弃落后的教学观念和思想，把握新時期教育教学发展的的趋势和特点，从现实学情出发，积极探索各种科学、创新的教学方法与策略，最终达成培养学生核心素养的目的。

一、构建恰当的问题情境，培养学生问题意识

问题意识是学生发展核心素养的基础，学生具备了良好的问题意识，才能够有所思考、有所创作，学有所获。……