王谨萍

摘 要：随着素质教育的深入展开，音乐学科逐渐得到中小学教师的重视，现代音乐教学不再像传统上将音乐作为休闲课程，而是将其作为培养学生音乐艺术的重要科目。这些年来，中小学音乐教学的发展也得到各界社会人士的关注，而如今音乐教学开始重点以培养学生音乐核心素养为中心，提高学生的音乐艺术水平，不仅要求学生能够掌握一定的声乐技巧，并运用到实际歌唱活动中，还要求学生能够熟练使用音乐器材，提高音乐理解能力。

关键词：歌唱教学 器乐教学 中小学音乐 作用

中小学音乐教学中主要包括歌唱和器乐教学，是中小学音乐课程的重点内容，也是培养学生音乐艺术细胞的有效途径。教师需要运用科学有效的教学方案，以激发学生的积极性和主动性为目的，引起学生的音乐兴趣，这就要求教师能够深入理解音乐教学对开发学生艺术细胞的重要意义，进而对当前教学做出适当改变。教师在展开课堂教学时，不能将教学重心偏向歌唱和器乐教学的任何一方，而是需要协调好两者的关系，让学生在演奏乐器的同时也能够感受到歌唱的魅力。

一、中小学音乐教育中歌唱教学的积极作用

1.歌唱教学能够培养学生音乐艺术细胞

学生最早接触音乐的方式是靠听觉，当听到音乐时，学生的情绪会产生相应的变化，进而在情绪波动中激发想要将所听音乐唱出来的欲望。唱歌是学生对音乐的实践过程，学生在不断实践中将会发现音乐的多彩世界，进而引起学生学习音乐的兴趣，为培养学生音樂艺术细胞打下基础。……