齐庆芬

摘 要：小学班主任要做好班级管理工作，不仅将知识传授给小学生，而且应该提升小学生的思想道德水平，充分发挥小学生的长处。小学班主任在进行管理中，应该凝聚整个班级的力量，提升自身的工作质量。

关键词：班主任工作 管理 综合素质

在改革大背景下，小学班主任工作任务也更加艰巨。新课程改革后，素质教育理念被提倡，小学班主任应该提升自身的综合素质，拓宽学生的视野，提升学生的道德意识，培养学生的创新能力。

一、做好德育工作

新时代下，小学生可以通过网络等了解很多信息，网络上的信息良莠不齐，对小学生的思想观念产生一定的冲击。有的小学生逐渐形成了个人主义、享乐主义等思想，整体的道德素质出现滑坡现象。小学班主任在德育工作中面临一定的挑战，班主任应该进一步完善班级管理，将德育工作充分重视起来。小学班主任应该善于抓住时机，对学生进行劳动教育和法治教育等，使小学生树立科学的观念，形成正确的人生观与价值观，激发小学生的责任意识，使他们具有高尚的信仰。小学班主任可以通过开设各类活动，将德育渗入到活动中。通过知识竞赛和诗歌朗诵等方式，提升小学生的综合素养，在活动中锻炼小学生的语言表达能力和合作能力，体会到活动的快乐。小学班主任要完善班级管理工作，在德育教育中融入更多的情感，使小学生能够感受到关爱。在德育中，班主任应该晓之以理，动之以情，学生才能对班主任信服，才能拉近距离，进而走进小学生的内心世界。……