如何在小学语文教学中进行情感教育
2019-10-21王福娟
新教育时代·学生版 2019年33期
摘 要:随着社会的不断发展,情感教育已经成为现代教学的一种比较流行的教学模式,它是老师们依据教育教学的要求,学校让老师们通过这种相应的教学活动,使得学生们在情感方面有很大的变化,具有良好的品质,同时,在这个过程中,也是老师对于学生情感教育的交流和沟通。在近几年来,很多学校对于情感的教学越来越重视,而它在小学生语文教育中则起主导作用,就像古人所说,没有情感的文学教育,是缺乏灵魂的教育。
关键词:小学语文教学 情感教育
一、小学语文情感教育
随着社会的发展,小学语文教育对于孩子们尤其重要。当你刚步入小学生,开设的课程只有语文和数学,数学仅仅是一些记忆理解性的知识,而语文,却是培养学生思维,动脑能力的一种体现,对于语文情感的学习,老师们应更多的培養学生的学习兴趣,建立一种空间想象的思维,让学生有学习语文的意识,将所学的知识与现实生活相结合,充分发挥语文教育的意义所在。
二、在小学语文教学中实施情感教育的意义
1.调控作用
小学生的情感特征表现的什么明显,他们有丰富的情感,对于任何事情都有较高的热情,但由于他们年龄的限制,对很多事物都不能深入的了解,只能看到表面的事物,在很多方面都还欠缺,容易发生冲突,所以,多跟学生沟通,交流,肯定并尊重学生,对于学生的情感教育是很有帮助的,有效的调控学生的情感,充分发挥学生的心理潜能,从而得到一个良好的课堂教学氛围,提高语文教学效果,促使学校更好的发展,为教育事业做出一点贡献,让每个学生都得到好的情感教学。……
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