彭丹

摘 要：在中国现代化中，城乡一体化作为一项重要的工作被提上实现中华民族伟大复兴的议程，教育工作是其中的重要元素之一，其不仅应在资源共享层面落实，还应落实到教学工作的实际层面。

关键词：农村小学教育 德育 校长管理

引言

校长作为学校的管理层，必定避免不了对于如何培育社会主义新式人才的思考，在切实基础教育的同时落实好素质教育，这是农村小学在教学工作中的一个重点。本文将针对农村校长如何规划并落实好学校德育工作的方案提出幾点建议。

一、农村小学道德教育的现状

1978年以来，农村教育得到进一步发展，但是与城市的教育仍旧具有很大的差距。在立足于基本的理论知识普及的基础上，教育资源不足，教学环境较差，农村教育观念的转变较为迟缓，这些都限制了农村道德教育的发展。目前我国农村教育存在许多不足和缺陷：从业者忽略了对于小学生的道德教育;学生的家庭环境也不利于其健康人格和优良品质的培育，部分孩子双亲离异或者存在家暴行为、家长过于溺爱孩子而轻视对孩子的批评性教育;农村学生在面对网络自制力不强，上网成瘾，在浏览网页过程中接触了网络的负面文化。与此同时，为了逃离农村而强调知识灌输的应试教育理念仍占主导地位，真正拥有长远教育理念的教育管理型人才缺乏，可以说，农村的道德教育任重而道远。

在经济发展作为本位的现代，德育的教育观点让位于培养工具性人才的教育观点。……