乔素玲

摘 要：英语教学中充分发挥音乐节奏的作用，能够创设轻松的学习氛围，培养听说能力，扩大词汇量。让学生真正体会到学习英语的乐趣，使英语教学收到更佳的效果。

关键词：英语 音乐节奏 效率

在小学英语教学中，充分发挥音乐节奏的作用，能够创设轻松的学习氛围，利用学生对节奏的敏感度，培养听说能力，增强对字、词、句的理解，扩大词汇量。富有特色的音乐节奏，带给孩子们一个活泼、轻松愉快的语言学习环境，让学生真正体会到学习英语的乐趣，使英语教学收到更佳的效果。

一、音乐节奏与动作相结合，化抽象为具体

人们获得知识的普遍规律是从感性认识到理性认识，将音乐节奏引入教学正符合从感知到理解的认识规律。它把语言知识融合在歌词中，为学生提供更多的感性知识和形象材料，用旋律和简单形象的动作为学生架起了由感性认知通往理性认识的桥梁，使学生在学习过程中保持着浓厚的兴趣;在听、唱歌曲的过程中加深对所学内容的理解与巩固。

如学了一些表示职业的单词时，可以用《走路》这首儿歌的音乐节奏为背景，把英语单词编成儿歌，配上以下body language：

Worker worker是工人（修东西的状态）;

Farmer farmer是农民（锄地状）;

工人上班在工厂，农民锄地在农村。

Driver driver是司机（开车状）;

Soldier soldier是军人（敬礼状）;

司机开车笛笛笛，军人冲锋嗒嗒嗒，

Doctor doctor是医生（打针状）;

Teacher teacher是老师（拿书状）;

医生治病又救人，老师教书又育人。

恰当地运用音乐节奏与肢体动作辅助教学，既形象直观、生动活泼，又使学生在表演中感悟英语，体验到成功的喜悦。……