小学一年级学生书写习惯养成的策略研究
2019-10-21周彬燕
青年生活 2019年4期
周彬燕
摘 要:良好的书写习惯对于小学生的发展具有重要的影响,是小学生知识、情感、意志和行为发展的重要影响因素。小学一年级是小学生良好书写习惯养成的关键时期,影响着小学生的整体气质。良好的书写习惯不仅可以帮助小学生掌握书写的技能,而且还能陶冶小学生的思想情感,提高小学生的审美能力。本文旨在围绕小学一年级学生的书写习惯的养成,探索如何帮助小学一年级学生养成良好的书写习惯策略,促进小学生的发展。
关键词:小学;小学生;书写习惯
汉字是小学生学习的基础,对于小学生的学习具有决定性作用。汉字的书写不仅可以展示个人的精神境界和精神家园,而且还是促使小学生养成终身学习能力的基础。《语文课程标准》指出,小学生不仅要写好字,还要掌握写字的姿势,养成良好的书写习惯。而语文核心素养视野下,小学生的书写也成为了汉字学习的基础内容,是小学生必须要掌握的基础学习技能。因此,对于小学一年级的小学生来说,必须要加强其书写习惯的培养。
一、言传身教,立身为范
小学一年级的学生刚刚摆脱幼儿园的生活,不管是学习环境还是生活环境都面临着很大的变化,对小学生提出了一定的要求,要求小学生在学习的过程中养成良好的学习习惯。但是,小学一年级的学生对教师的崇敬之心丝毫没有改变,教师是其心中的权威,是他们进行某些行为的“风向标”。在此基础上,小学生愿意模仿教师的行为,并且以此为荣。……
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